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  1. 1.The Inclusion of Sexual Orientation and Gender Identity in Relationships Education: Faith-Based Objections and the European Convention on Human Rights

    The Inclusion of Sexual Orientation and Gender Identity in Relationships Education: Faith-Based Objections and the European Convention on Human Rights.   -- In:  European convention on human rights law review -- ISSN 2666-3228. -- Vol. 3, (2022), no. 1, s. 90-133. 
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  2. 2.Keine Befreiung vom reaktiven Sexualkundeunterricht im Kindergarten und in der 1./2. Primarschulklasse / Kerngehalt der Glaubens- und Gewissensfreiheit bzw. des Schutzes des Familienlebens nicht tangiert

    Keine Befreiung vom reaktiven Sexualkundeunterricht im Kindergarten und in der 1./2. Primarschulklasse / Kerngehalt der Glaubens- und Gewissensfreiheit bzw. des Schutzes des Familienlebens nicht tangiert : BGer – 15. 11. 14.   -- In:  Europäische Grundrechte Zeitschrift -- ISSN 0341-9800. -- Jhrg. 42, 2015, Heft 9-11, s. 299-302. 
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  3. 3.Das Bundesverfassungsgericht und Grundrechte bei der schulischen Sexualerziehung

    Das Bundesverfassungsgericht und Grundrechte bei der schulischen Sexualerziehung.   -- In:  Deutsches Verwaltungsblatt -- ISSN 0012-1363. -- 2015, Jhrg. 130, Heft 11, s. 680-685. 
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  4. 4.Schul- und Bildungswesen. Basel-Stadt. Sexualkundeunterricht in Kindergarten und Primarschule

    Schul- und Bildungswesen. Basel-Stadt. Sexualkundeunterricht in Kindergarten und Primarschule.   -- In:  Schweizerisches Zentralblatt für Staats- und Verwaltungsrecht -- ISSN 1422-0709. -- Jhrg. 116, (2015), Heft 12, s. 652-663. 
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